要約
二重共感問題（Double Empathy Problem）は、イギリスの当事者研究者 Damian Milton が2012年に提唱した理論的枠組みです。ASDと定型発達者のコミュニケーション齟齬を「ASD側の共感欠損」とみなす従来の見方を批判し、相互の認知スタイルの差異に由来する双方向的な理解困難 として捉え直す立場を示します。
詳細
20世紀後半のASD研究は、「心の理論（Theory of Mind）」の欠損をASDの中核病理と位置づけてきました（Baron-Cohen et al., 1985）。しかし当事者運動やニューロダイバーシティ思想の広がりを受け、Milton（2012）は「ASD当事者は定型発達者の内面を読み取れないが、定型発達者もまたASD当事者の内面を読み取れない」という双方向性を指摘しました。
実証研究でもこの枠組みは支持されつつあります。Crompton ら（2020）は、ASD者同士／定型者同士／混合ペアで情報伝達課題を行い、ASD者同士の情報伝達効率が定型者同士と同等で、混合ペアでのみ低下する ことを示しました。この結果は、コミュニケーション困難がASD側の一方的欠損ではなく、認知スタイルの違う者同士での相互齟齬であることを示唆します。
二重共感問題は、支援実務にも影響を与えています。「ASDに社会性を教える」SSTに加え、「定型発達側もASDの表出を学ぶ」双方向介入の必要性、マスキング強要の再考、職場のコミュニケーション設計などに応用されています。
参考文献
- Milton, D. E. M. (2012). On the ontological status of autism: The 'double empathy problem'. Disability & Society, 27(6), 883-887. https://doi.org/10.1080/09687599.2012.710008
- Crompton, C. J., Ropar, D., Evans-Williams, C. V., Flynn, E. G., & Fletcher-Watson, S. (2020). Autistic peer-to-peer information transfer is highly effective. Autism, 24(7), 1704-1712.